Los animales y sus amigos

Gutierrez, Nasly | 2016

Es un proyecto didáctico, con ayuda audiovisual, para el buen aprendizaje de los niños facilitando su conocimiento desde su hogar o centros educativos, en compañía de amiguitos, padres o familiares. Mi proyecto consta de 21 imágenes de diferentes animales en su hábitat adaptando a cada su sonidos y su nombre, para que el niño interactúe con la naturaleza e identifique éstos conceptos. En el desarrollo del tema se tuvo en cuenta como material imágenes de archivo, banco de sonidos, programa editor y básicamente pensando como niño de esa edad, logrando así llegar al objetivo principal que es aportar material didáctico de fácil uso en colegios, jardines infantiles, hogar y redes.

La bicicleta como herramienta para asumir una cultura vial responsable

Agudelo Padilla, Leidy Johana | 2019

El presente texto describe la investigación para optar el título de Director y Productor en Medios Audiovisuales de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN. El objetivo general de esta investigación fue llevar a cabo un proceso creativo para desarrollar una pieza audiovisual de carácter alternativo: Para ello el principal instrumento fue desarrollar una “bitácora”, para sistematizar todo el proceso, siendo algo alternativo. Esto con el fin de explorar desde una perspectiva más humana y sensible del entorno audiovisual, para exponer un tema tan institucional como es la Cultura Vial. Y cómo en este escenario la bicicleta se transforma en instrumento de resistencia que se contrapone al desorganizado y caótico sistema de transporte de una ciudad como Bogotá, que además transforma la vida y la sensibilidad de los ciudadanos. Esta preocupación surge de mi experiencia como ciclista en la ciudad de Bogotá y de mi participación en colectividades de ciclistas y contextos políticos donde se discute sobre la importancia del papel de la bicicleta en la movilidad urbana. Asimismo, sé que es muy difícil de expresar tantos sentimientos y emociones que se viven con la bicicleta, la sensación de libertad y afecto, pero también, la impotencia que siento cuando observo lo que ocurre a diario en la ciudad, mientras me transporto de un lugar a otro. Todas estas son imágenes que tengo muy presentes en mi mente que solo puedo comprender desde mis emociones, pero ¿cómo transmitirlas? ¿Cómo convivir con los diferentes actores viales? De este modo Bínculo, el nombre de nuestra propuesta, es una obra experimental que pretende desde la plástica y el vídeo sensibilizar el rol de los ciudadanos, como actores viales, y el de los ciclistas que usan la bicicleta como medio de transporte y/o estilo de vida, con la intención de vivir de un modo más saludable y ayudar a construir una ciudad más amable. Esta pieza, por lo tanto, pretende emitir sensaciones al ritmo de las imágenes, la música, confrontando situaciones cotidianas en la movilidad bogotana para transmitir estos sentimientos al espectador. Y así, resignificar a la bicicleta como instrumento al servicio del ser humano porque promueve un estilo de vida saludable y amigable con el medio ambiente en la ciudad de Bogotá.

Conexiones

Sánchez Mayorga, Nelly Azucena | 2019

Lorena, colombiana, estudiante de Cine, emprende un viaje desde Bogotá hasta México para encontrarse con Nelly, también estudiante y su amiga, quien nos relata cómo viven esta experiencia. Es su primer festival Internacional de cine en la ciudad de Morelia, y a pesar de las complicaciones que surgen en el camino, ellas son partícipes de muchas de las actividades del festival, dejándose también contagiar de la magia que hallan en el estado de Michoacán. Nelly narra los sueños de Lorena y cómo esta experiencia contribuye a la proyección de sus expectativas en el mundo audiovisual. Al finalizar el viaje, Lorena y Nelly desean volver en el futuro a un festival como FICM, pero ahora en el papel de realizadoras.

Corazón de Perro

Patarroyo, David | 2016

Demente felina

Rodríguez, Laura | 2016

Documental sobre el lupus, el enigma de la mariposa

Cáceres Castellanos, Lorena Stephany | 2022

En el presente trabajo de grado se pretende desarrollar una estrategia audiovisual realizando un documental denominado “El enigma de la mariposa” para dar a conocer las causas y consecuencias que pueden llegar a tener las personas que son diagnosticadas con esta enfermedad autoinmune que se ha denominado “lupus”, la cual, se manifiesta por unas manchas características en forma de mariposa que se presentan en el rostro, pero, existen variables de esta enfermedad que no son fáciles de visualizar, estas suelen ser críticas y de mayor complejidad de diagnóstico. En la actualidad se caracteriza por síntomas de inflamación y daño en los tejidos, atacando a más de cinco millones de personas en el mundo, en especial a mujeres en edad fértil. Dado que existen enfermedades con sintomatología similar, su diagnóstico es complejo, lo cual, retrasa la detección oportuna para dar el tratamiento correcto y manejo adecuado a las crisis recurrentes que presentan los pacientes. El presente documental “El enigma de la mariposa” se encuentra basado en la experiencia personal de una de las productoras, quien ha tenido que vivir en carne propia lo que es padecer esta enfermedad, es por ello, que se pretende además de informar sobre los aspectos relevantes, su afección en la calidad de vida del paciente y entorno social, también, es buscar concientizar a las personas sobre lo vulnerables que pueden ser quienes la padecen y la forma en que los demás que están a su alrededor deben aprender a comprender, para así, hacerle la vida más fácil a todos los que la padecen. A través, de este trabajo audiovisual se hace una invitación a todas las personas, a conocer más de cerca todos los aspectos relevantes a la enfermedad del lupus y a la vez, decirles a quienes la padecen que aún existe esperanza de tener una mejor calidad de vida, a pesar, de padecer esta enfermedad.

Ellas, otra mirada del cine

Rincón Romero, Christian Camilo | 2019

Desde diferentes perspectivas se define la mujer como símbolo de lucha que, a través del tiempo, se le permite tener una postura en el mundo cinematográfico y en cada una de sus ramas, realizando un llamado para que esta se vincule cada vez más, rompiendo estereotipos que la dejen por fuera de espacios artísticos, tomados como profesión y protagonizando cada una de las ramas mencionadas, con el fin de rescatar la esencia de la mujer mexicana, la lucha y la importancia que se le ha dado en el cine.

Estados de euforia

Sarmiento, Cristian Leon | 2016

Gina

Clavijo Álvarez, Andrea | 2016

En diciembre de 2015 se llevó a cabo una movilización académica en la Habana, Cuba, con el fin de participar en el Festival de Nuevo Cine latinoamericano. En el presente ensayo se expone el proceso de dicha experiencia que dio como resultado un cortometraje documental titulado: Gina. El documental narra en la propia voz de su protagonista su vida y participación en la iglesia católica y su aporte al cine cubano. Para afrontar dicha tarea se llevó a cabo un proceso que se relata en el presente ensayo cuya base metodológica se sustenta en el concepto denominado: historia de vida.

Marco teórico del proyecto Semillas

Mateus, Edwin | 2019

La investigación Semillas de paz pretende visibilizar con la ayuda del audiovisual algunas iniciativas particulares que a través de la educación buscan consolidar una cultura de paz, a propósito de la firma del acuerdo de paz entre el gobierno colombiano y el grupo rebelde Farc-EP. La intención de esta investigación es finalizar con la creación de un vídeo de género documental denominado Semillas de paz. En este contexto se genera el presente marco teórico que tiene por objetivo principal exponer y analizar los conceptos: diálogo, comunicación, educación y educomunicación, entre los más importantes. Con este propósito se asumió como método principal la revisión documental. Si bien es cierto se ha escrito ampliamente sobre estos conceptos decidimos acudir principalmente a fuentes, en lo posible, actuales que han revisado las nociones mencionadas. A manera de conclusión principal podemos encontrar que en el ámbito de educar para la paz las nociones de diálogo y comunicación se mantienen de manera permanente como la base en la que se funda la verdadera construcción de una paz duradera. Asimismo, si nuestra intención es ayudar a través del audiovisual a visibilizar y, en el mismo camino, a educar para la paz, necesariamente la educomunicación es una noción que no podemos descartar.

Monopoly Cachaca

Chaparro Mosquera, Ginna Mayerly | 2019

Serie Documental basada en la diversidad cultural de Bogotá. A través de un recorrido por las diferentes localidades de la ciudad damos a conocer su historia y constitución como epicentro cultural, de tal manera se dará conocer sitios interesantes y representativos como localidad. En cada capítulo abordaremos las diferentes alternativas y temáticas como la gastronomía, la música, el cine, y de esta manera, presentar la diversidad cultural de nuestra ciudad. Se realizarán entrevistas a los transeúntes, habitantes y demás personas del sector que compartirán diferentes puntos de vista de la localidad. Un presentador guiará a los espectadores por el recorrido, dándoles a conocer la zona y comentará aspectos interesantes, datos relevantes cerrando este producto audiovisual con una muestra musical de una agrupación invitada.

Washina cainab

Manjarrez, Luis Ángel | 2016

La última comunidad indígena de los Achagua lucha por sobrevivir en medio de una guerra que ha extinguido poco a poco su pueblo, sus raíces y su tierra, mientras la esperanza de un Acuerdo de Paz está a puertas de hacerse realidad.