Desarrollo de prendas deportivas con mayor durabilidad

Miranda Martínez, Hilda Marcela | 2019

Este trabajo contiene información sobre prendas de vestir para niños entre 11-16 años, con inconformismo en el momento del crecimiento y el desecho de ropa en buen estado, presentando una solución ante este problema con prendas de vestir que crezcan conforme con el crecimiento del niño.

Desarrollo y planeacion estrategica para la confeccion, distribucion y venta de jeans infantiles de la empresa Baby Shop Ltda.

Hernandez Higuera, Cindy Lorena | 2018

El presente proyecto, busca la viabilidad de un nuevo horizonte a la pañalera Baby Shop LTDA con la creación de una de las prendas más usadas por el mundo, el JEANS moderno y con estilo único, de lo cual estará orientado a un mercado de moda infantil, que se desarrollara a niños varones que comprendan la edad de 0 a 7 años. Debido al estudio de campo que practico Baby shop, a padres de familia y personas que tengan niños de estas edades confirma que niños varones son los que gastan más ropa, por sus constantes juegos a diferencia de la niñas que son más delicadas y exigen otro tipo de prenda. Llevando a cabo el estudio se plantea hacer una prenda de mayor uso, rentable, competente al mercado existente con unas características que la identifiquen como: comodidad al momento de la compra ya que uno de los canales será por medio de una App, calidad de la tela, resistencia a caídas, precios asequibles a bolsillos de estratos 1 y 2 y con una garantía a cuatro meses siendo un diseño exclusivo. Pensando en un mercado que ame el futbol Colombiano y quiera llevarlo hasta en la ropa de sus pequeños, vistiéndolos con pantalones Jean modernos que lleven muy discreto pero visible los colores de la bandera de su equipo de futbol favorito. ¿Por qué en los niños? su respuesta la da el mismo mercado exigente, que parte del punto de estudios que apuntan a que los niños son los mayores consumidores por su constante crecimiento y la ropa se les queda muy rápido. Mirando el crecimiento económico y tecnológico en el que estamos hoy en día, donde podemos observar que desde tu móvil pueda comprar ver y comparar la ropa de sus niños y a si ser parte de un grupo selecto que quiere crecer a pasos gigantes las distintas dinámicas de la moda.

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de prendas lúdicas sensoriales para mercado infantil en la ciudad de Bogotá

Aldana Martínez, Lady Lorena | 2019

Este proyecto tiene como fin la producción y comercialización de prendas de vestir dirigidos a niños entre 2 a 5 años en la ciudad de Bogotá. Ofreciendo prendas como camisetas y overoles, que son principalmente las que se quieren ofrecer a este mercado, supliendo la necesidad de indumentaria que se adapte a sus gustos, necesidades y aprendizajes incorporados en el atuendo, brindando variedad de diseño.

I want to be: aplicación móvil - recarga ya

Hernández Saavedra, Diego Alejandro | 2017

Este proyecto se realizara con base a la evidente falta de interés frente a adquirir una educación de nivel superior por lo que se pretende generar un impulso para adquirir y cursar dichos estudios y desarrollo de su vida profesional con actitud.

Incidencia de las bibliotecas públicas en la educación de niños y niñas del área rural de Ibagué

Narvaez Mendoza, Elida Paola | 2023

El desarrollo de este proyecto investigativo que se llevó a cabo en zona rural del municipio de Ibagué, específicamente en el Cañón del Combeima, tuvo como finalidad observar la influencia y trascendencia que tienen las bibliotecas públicas en los espacios académicos y culturales de las comunidades, especialmente en los niños, niñas y jóvenes de la zona. En el presente trabajo se analizan diversos factores, entre ellos, la participación y recepción de los habitantes en las actividades de las bibliotecas, así como la gama de talleres de lectoescritura y arte que se dan en estos lugares.

Micrositio web con herramientas del metaverso para apoyar al aprendizaje en el área de ciencias naturales de estudiantes entre 5 a 7 años

Osorio Lopez, María Fernanda | 2023

El proyecto Metalearning COL, es sobre la investigación realizada para crear un sitio web con herramientas del metaverso como la Realidad aumentada y los modelos 3D, enfocada a la educación en el área de ciencias naturales, se usa la metodología pedagógica activa y el foco del proyecto fueron los niños que padecen o tienen indicios de tener TDAH y están dentro del rango de 5 a 7 años de edad.

Morral – chaqueta

Rodríguez Pinzón, Laura Daniela | 2019

Entender las razones por las cuales los infantes entre 6 y 12 años no disfrutan el uso de la chaqueta obedece a cuestiones físicas y emocionales, esto porque ellos permanecen en constante movimiento y como consecuencia se incrementa su calor corporal. Mientras el tema emocional responde a necesidades de seguridad, protección autorrealización. Por medio del levantamiento de información bibliográfica a través de libros, artículos, y fundamentada especialmente en la pirámide de necesidades de Maslow que establece una jerarquía para todos los seres humanos. Se determina que los niños no tienen las mismas prioridades en sus necesidades que los adultos, porque son sus padres quienes proveen a los niños las necesidades de seguridad, vivienda, salud, vestido y alimento. Además, los niños se desarrollan de manera fisiológica más rápida que las niñas, y en los cambios emocionales son las niñas alcanzan un nivel de madurez más pronto que los niños.

No nos maltrates

Gordillo, Sergio | 2016

Reclutamiento de niños, niñas, adolescentes y jóvenes por grupos armados ilegales en el municipio de puerto Leguizamo departamento del putumayo.

Chaves Chaves, Ana Patricia | 2024

Uso de la realidad aumentada (ra) como medio tecnológico, en la creación de un álbum didáctico relacionado con la clasificación de los seres vivos como parte de las ciencias naturales, viviendo esta experiencia por medio de la tecnología de la realidad aumentada (ra), para niños de tercer grado básico primaria

Sastoque Toro, Javier | 2017

Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) son herramientas tecnológicas que permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información (TIC, s.f.); dichas herramientas se han abierto paso a través de los años permeando cada uno de los aspectos de nuestra vida (social, político, económico, cultural, etc.) con lo que han demostrado el gran impacto que poseen. Sin embargo, existe una brecha acentuada en los países en vías de desarrollo conocida como la brecha digital. Entre los esfuerzos por disminuir dicha brecha, el factor económico adquiere una gran importancia, aunque en algunos casos la educación también juega un papel importante. Es por esto que la formación en TIC de los docentes y el respectivo acercamiento a sus estudiantes es un factor sustancial en la eliminación de la brecha digital (A. Silva, 2013)