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Comunicación-educación para la construcción de nuevas ciudadanías y culturas de paz en el territorio

dc.contributor.authorRojas Muñoz, Nadia
dc.date.accessioned2023-08-04T21:33:23Z
dc.date.available2023-08-04T21:33:23Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationAPAspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/4084
dc.description.abstractEste capítulo presenta un análisis de tres experiencias de educación para la paz: Pedagogía de la Corridez en el Patía; #HagoPaz en varios municipios del Meta, Antioquia, Cesar, Valle y Cauca; y Jóvenes cunistas que le ponen onda a la democracia, sede centro Bogotá. En el análisis se describen los contextos que generan estas experiencias, los resultados obtenidos y su relación con los enfoques de educación y culturas de paz en los territorios desde las posibilidades de la educación formal y no formal. Este análisis hace parte de una investigación más amplia denominada Innovación pedagógica para la construcción de paz: de los conceptos a las evidencias (Machuca y Rojas, 2018).spa
dc.format.extent118 paginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.subject.ddcEducaciónspa
dc.titleComunicación-educación para la construcción de nuevas ciudadanías y culturas de paz en el territoriospa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
dc.identifier.instnameCorporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.relation.ispartofbookComunicación y Educación para la construcción Pazspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.subject.proposalcultura de pazspa
dc.subject.proposaleducomunicaciónspa
dc.subject.proposalnuevas ciudadaníasspa
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