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Comunicación y educación para la construcción de paz
dc.contributor.author | Durán, Tomás | |
dc.contributor.author | Machuca, Gerardo | |
dc.date.accessioned | 2023-09-22T21:09:54Z | |
dc.date.available | 2023-09-22T21:09:54Z | |
dc.date.issued | 2018-12 | |
dc.identifier.citation | APA | spa |
dc.identifier.isbn | 978-958-8191-58-4 | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/4292 | |
dc.description.abstract | El texto indaga por las formas de producción del conocimiento en ciencias sociales en Colombia, a través de la figura del intelectual contemporáneo y su posible influencia en la construcción de un escenario público de deliberación en torno a las dinámicas políticas. Este escenario también propició formas de adscripción acrítica a las ideas de democracia y desarrollo, que contribuyeron a la generación de un régimen comunicativo donde se ha exaltado la figura del héroe y se han negado las posibilidades de construcción de una oposición política, legitimando formas de violencia paraestatal como patrióticas y necesarias. Precisamente allí reside la potencia de lo analizado: en la deconstrucción de estas lógicas, en la pluralización de las fuentes de información, en la crítica de la realidad existente, la moral dominante y el surgimiento de nuevos escenarios de confrontación de ideas donde sea posible construir nuevas ficciones que permitan un acercamiento más a la realización de mundos posibles y alternativos, para lo cual, la alfabetización mediática informacional resulta una herramienta de carácter heurístico y transversal. | spa |
dc.format.extent | 118 Paginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.subject.ddc | Ciencia política - El proceso político | spa |
dc.title | Comunicación y educación para la construcción de paz | spa |
dc.type | Libro | spa |
dcterms.audience | Estudiantes, docentes, investigadores, comunidad académica. | spa |
dc.relation.references | Frago, A. (2002). Sistemas educativos, culturas escolares, y reformas: continuidades y cambios. Madrid: Ediciones Morata | spa |
dc.relation.references | Gavara de Cara, J. y Pérez-Tornero, J. (2012). La alfabetización mediática y la Ley General de Comunicación Audiovisual en España. Colección: Media Literacy, 4. Barcelona: Editorial UOC. | spa |
dc.relation.references | Grizzle, A. y Wilson, W. (Eds.). (2011). Alfabetización mediática e informacional. Currículo para profesores. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. | spa |
dc.relation.references | Machuca, G. y Rojas, N. (2018). Innovación pedagógica en la construcción de paz en Colombia: del concepto a las evidencias. Dirección Nacional de Investigaciones. Investigación Convocatoria 2018. Manuscrito sin publicar. Bogotá: Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN. | spa |
dc.relation.references | Neiman, G. y Quaranta, G. (2006). Los estudios de caso en la investigación sociológica. En: I. Vasilachis (coord.), Estrategias de investigacion cualitativa. Biblioteca de Educación. Barcelona: Editorial Gedisa. | spa |
dc.relation.references | Salvat, G. y Serrano, V. (2011) La revolución digital y la sociedad de la información. España-México: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. | spa |
dc.relation.references | Scott, M. (2011). Guía para radios y televisión sobre la promoción del contenido generado por el usuario y la alfabetización mediática e informacional. Barcelona: Editorial UOC. | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.subject.proposal | Alfabetización mediática e informacional | spa |
dc.subject.proposal | Intelectuales | spa |
dc.subject.proposal | Procesos de paz | spa |
dc.subject.proposal | Régimen comunicativo | spa |
dc.subject.proposal | Resistencias | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/LIB | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.identifier.eisbn | 978-958-8191-57-7 | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
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