Los podcasts como herramienta en la especialización de paz y desarrollo territorial

Abstract

En el contexto de la educación para la paz y el desarrollo territorial, la integración de herramientas tecnológicas innovadoras se ha convertido en una apuesta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es decir que, los podcast se han dispuesto como un recurso educativo de fácil acceso que podría fortalecer y flexibilizar la formación académica universitaria, sin embargo, se debe ser consciente que la implementación de nuevas herramientas tecnológicas presenta oportunidades y retos que deben ser puestos en análisis con el fin de encontrar puntos en común y baches que pueden ser resueltos en la academia. El presente estudio busca evaluar el impacto de los podcast como herramienta para promover la enseñanza en la educación para la paz y su implementación en las aulas universitarias de la especialización de paz y desarrollo territorial de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior, identificando así los principales beneficios, desafíos y obstáculos para la incorporación en las clases por parte de los docentes y las perspectivas de los estudiantes respecto a la integración de esta herramienta en la especialización.