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Campaña gráfica ambiental para reciclar biosanitarios en el conjunto residencial Hayuelos

Prado Martínez, Nicolas (Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUNEscuela de Comunicación y Bellas ArtesBogotá, ColombiaDiseño gráfico, 2022)

Durante y después de la pandemia, se produjeron millones de tapabocas cada año, protegiendo la salud de la humanidad, pero exponiendo la falta de cultura ambiental ciudadana y aumentado la contaminación, por la mala ...
Transformación de la escuela: una apuesta para mejorar el capital cultural y social en función del capital ecológico

Rodríguez Sandoval, Marco Tulio; Ramos Geliz, Ferley; Bernal Oviedo, Giany Marcela; Gándara Molino, Mario (2018)

El texto plantea un estudio del papel del hombre en las problemáticas ambientales a nivel mundial, nacional y local, enfatizando en la contribución de la familia, la escuela, el Estado y la sociedad en general en todo ...

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Campaña gráfica ambiental para reciclar biosanitarios en el conjunto residencial Hayuelos
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Prado Martínez, Nicolas | 2022

Durante y después de la pandemia, se produjeron millones de tapabocas cada año, protegiendo la salud de la humanidad, pero exponiendo la falta de cultura ambiental ciudadana y aumentado la contaminación, por la mala disposición de estas, por ello se busca desarrollar una estrategia gráfica ambiental para reciclar biosanitarios y elementos de bioseguridad donde se ejerza una educación ecológica por medio del diseño interactivo.

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Transformación de la escuela: una apuesta para mejorar el capital cultural y social en función del capital ecológico
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Rodríguez Sandoval, Marco Tulio | 2018

El texto plantea un estudio del papel del hombre en las problemáticas ambientales a nivel mundial, nacional y local, enfatizando en la contribución de la familia, la escuela, el Estado y la sociedad en general en todo este proceso. En este sentido, el texto está soportado en tres tesis: la primera, trata sobre la poca efectividad que ha mostrado la estructura creada por el Estado para la conservación del medio ambiente; la segunda, se refiere al papel y responsabilidad de la escuela en la construcción de la sociedad actual; la tercera, aborda el tipo de organización que debe promoverse para avanzar hacia el cambio de los patrones culturales que han llevado al deterioro del planeta. La metodología utilizada tiene un enfoque cualitativo, introspectivo vivencial. Se considera el análisis documental y trabajo de campo en la obtención de información. El análisis de la misma se hizo teniendo en cuenta las tesis de especial a Bourdieu & Coleman (2000), desde la óptica del capital cultural y social en la formación de las sociedades. Los resultados apuntan hacia la poca efectividad que muestra la estructura orgánica estatal colombiana para defender el medio ambiente, y la responsabilidad de la escuela tradicional al asumir la tarea de replicar el modelo de sociedad que siempre ha mirado a la naturaleza como un recurso, tal como lo demandaba la sociedad industrial del siglo anterior.

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