Fincoahorritos

Álvarez Guerrero, Isagleidy | 2012

Realidad entre cuentos: una estrategia narrativa desde el diseño gráfico en el aprendizaje de los niños de educación básica primaria

Velasquez Hernández, David Steven | 2021

La monotonía de las clases de primaria es un tema repetitivo hoy en día, el paso a la educación remota solo empeora este problema, por medio de las nuevas tecnologías se crear una herramienta que apoya esta problemática, siendo un producto didáctico y divertido para los niños, cuentos infantiles por medio de tecnología interactiva, cuya finalidad es dar lecciones de distintos temas esenciales en el aprendizaje de un niño de primaria, por medio de una investigación explicativa de la mano de expertos educadores y psicólogos se obtuvieron los datos más importantes para crear un producto eficiente, así mismo con encuestas y pruebas con padres de familia y niños se pudo pulir y llevar a cabo un testeo de nuestro proyecto el cual fue muy bien recibido por su público objetivo, demostrando cómo las nuevas tecnologías pueden ser aprovechadas.

Reflexión sobre el diseño 3D y la animación como instrumento promotor de la conservación de tortugas marinas en Santa Marta

Rodríguez Añez, Laura Valentina | 2024

Este artículo pretende exponer la problemática de las tortugas marinas en Colombia brindando información sobre su importancia, su llegada a las playas samarias, las prácticas humanas que aportan a la problemática y se presta para plantear una estrategia en la cual se utilice el diseño gráfico, la ilustración 3D y la animación como canal para acercar a la población infantil de Santa Marta a una conciencia y sentido de pertenencia desarrollados. La metodología fue de tipo bibliográfico, documental, en la que se recolectó la información; y práctica, en la que se utilizó el thinking design como base para el diseño.

Talismán

Duarte Cardenas, Diana Marcela | 2016

El presente trabajo muestra la investigación para el cortometraje “Talismán” que cuenta la historia de Jade y Pablo dos niños huérfanos que viven en un pequeño pueblo llamado Valle Escondido, que, tras el abandono y la falta de dinero, se ven obligados a hurtar las casas aledañas al valle para sobrevivir. Un día en unos de sus recorridos diarios los niños encuentran un talismán que los llevará a recorrer mundos de otras dimensiones y a luchar contra fuerzas malignas. De este modo, la investigación parte desde un marco referencial donde se exploró del cine de fantasía, tomando como referencia contexto, narrativa, composición visual y otros elementos como el camino del héroe que nos sirvieron para construir y potenciar la historia; se buscó explorar la historia sin tener limitantes de realización, se incluyeron arquetipos de la literatura como Hansel y Gretel; también se definió como marco teórico toda la estrategia técnica de la animación 3d, desde los mandamientos de la animación hasta la estética de creación de personajes, tuvimos en cuenta los conceptos clave animación, software para la creación de personajes como Unrreal y Blender y tecnologías de captura de movimiento con Kinect para llevar a cabo este producto audiovisual. Para darle significación a la historia se realizó investigación en temas como psicología de personajes, en este caso niños, también la relación entre el bien y el mal desde una perspectiva individual como social, la relación del miedo frente a alcanzar una meta y el significado de los signos que están implícitos y explícitos en la historia como el caso del objeto conductor de la historia, el talismán. El resultado de la investigación y escritura de guion nos lleva a concluir que el proyecto “Talismán” es un cortometraje, una visión trascendente que va más allá de una proyección en una pantalla, sino que este tiene el objetivo de brindar una interacción al espectador desde diferentes plataformas, pretende ser un proyecto transmedia aprovechando las diferentes tecnologías que se tiene al alcance, este quiere llegar a ser un cine de interacción y entretenimiento.