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    • Análisis de los Retornos a la Educación de los Ingenieros Colombianos desde la Perspectiva del Capital Humano 2009 - 2012 

      Gómez Rodríguez, Dustin Tahisin (2014)
      En el presente texto se identifican los retornos a la educación de los egresados de ingeniería en Colombia desde los postulados de la teoría del capital humano en los periodos 2009-2012. Para ello, se utilizaron ecuaciones ...
    • Incidencia del conflicto armado en el docente víctima del desplazamiento forzado de Barbacoas (Nariño) 

      Timaná Patiño, Edwar Enrique (Corporación Unificada Nacional De Educación Superior – CUNEscuela de Ciencias Sociales y JurídicasNariño, ColombiaEspecialización en Paz y Desarrollo Territorial, 2020)
      La zona pacifica del Departamento de Nariño ha sido una de las regiones más golpeadas por el conflicto armado de Colombia. Dentro de las repercusiones sociales de la violencia, el desplazamiento forzado es en la actualidad ...

      Envíos recientes

      • Análisis de los Retornos a la Educación de los Ingenieros Colombianos desde la Perspectiva del Capital Humano 2009 - 2012

        ...

        Gómez Rodríguez, Dustin Tahisin | 2014

        En el presente texto se identifican los retornos a la educación de los egresados de ingeniería en Colombia desde los postulados de la teoría del capital humano en los periodos 2009-2012. Para ello, se utilizaron ecuaciones mincerianas del ingreso y se corrigió el sesgo de selección por el método propuesto por Heckman con datos de la GEIH (Gran Encuesta Integrada de Hogares) para 82 profesiones. La principal conclusión es que los egresados de ingeniería en el periodo estudiado evidencian retornos a la educación por encima de la gran mayoría de las profesiones.

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      • Incidencia del conflicto armado en el docente víctima del desplazamiento forzado de Barbacoas (Nariño)

        ...

        Timaná Patiño, Edwar Enrique | 2020

        La zona pacifica del Departamento de Nariño ha sido una de las regiones más golpeadas por el conflicto armado de Colombia. Dentro de las repercusiones sociales de la violencia, el desplazamiento forzado es en la actualidad el mayor hecho consecuente de violencia y la comunidad educativa, específicamente los docentes, se ha visto afectada directamente con este hecho. Frecuentemente, la Secretaría de Educación Departamental de Nariño, recibe nuevos casos de docentes víctimas de desplazamiento, los cuales son atendidos bajo la ruta de atención que está en la normatividad vigente. Se estableció como objetivo general del presente estudio identificar las afectaciones psicosociales que presentan los docentes, víctimas de amenaza o desplazamiento forzado, como resultados se encontró que dentro de las repercusiones la afectación psicosocial específicamente emocional y comportamental en los docentes toma gran partida, afectando la calidad de vida y la capacidad de recuperación emocional.

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