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Academia de baile salsa y rumba

Cubides Carrera, Jorge Ivan; Molina, Jenny Lorena (Corporación Unificada Nacional de Educación superiorEscuela de Ciencias AdministrativasBogotá, ColombiaAdministración de Empresas, 2017)

Lograr abrir una Escuela de Baile la cual llevará el nombre de Salsa y Rumba, nació con la idea de hacer partícipes a los habitantes del barrio ciudad montes de la localidad de Puente Aranda una localidad que está muy ...
Academia de formación de artistas integrales (Afai)

Ospina Calderón, Karen Lorena (Corporación Unificada Nacional de Educación superiorEscuela de Ciencias AdministrativasBogotá, ColombiaAdministración de Empresas, 2017)

Este proyecto tiene como fin visibilizar nuestro objetivo empresarial de creación de empresa, organizarlo de forma coherente para analizar su viabilidad y después de ello plantear una estrategia de conformación. El proyecto ...
Creación de Miscelánea Home Express

Plazas Avila, Edwin Jair; Beltràn Osorio, Daniel Santiago; Rivera Barrero, Dayanna Charlott; Perdomo Gòmez, Ashley Patricia (Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUNEscuela de Ciencias AdministrativasVirtualAdministración Pública, 2024)

En el siguiente trabajo presentamos el desarrollo de las diferentes actividades de Creación de Empresas, en las 12 semanas de proceso de aprendizaje, donde aprendemos a desarrollar una idea de negocio con diferentes ...
Factores académicos asociados al proceso de investigación formativa en las instituciones educativas del sector oficial de Sincelejo, Sucre

Álvarez Contreras, Diana Esther; Díaz Pérez, Consuelo María; Herazo Morales, Reinaldo (2023-01-13)

El estudio tuvo como objetivo describir los factores académicos asociados al desarrollo del proceso de investigación formativa en las instituciones educativas públicas del municipio de Sincelejo. Para tal fin, se utilizó ...
Jardín infantil gigantes del mañana, en las localidades de chapinero y teusaquillo de la ciudad de Bogotá

Beltran Tarazona, Vivian Alexandra (Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUNEscuela de Ciencias AdministrativasBogotá, ColombiaAdministración de Empresas, 2017)

El Jardín Infantil Gigantes del Mañana es una institución educativa ubicada en 3 sedes de las localidades de Chapinero y Teusaquillo, el desarrollo del Jardín está centrado en ofrecer a los padres de familia que trabajan ...
Percepción ante las estrategias y las políticas del acoso escolar en la educación básica primaria público y privado del municipio de Chía, Cundinamarca

Lasso Rosero, Anyely Estefani; Montenegro Prado, Carlos Andrés; Segura Rubiano, Luz Adriana; Matallana Cañon, Pablo Emigdio (Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUNEscuela de Ciencias Sociales y JurídicasBogotá, ColombiaEspecialización en Paz y Desarrollo Territorial, 2024)

El acoso escolar es una problemática creciente en los centros educativos que impacta el desarrollo emocional y académico de los estudiantes. Este estudio tiene como objetivo principal analizar las percepciones y conocimientos ...

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Academia de baile salsa y rumba
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Cubides Carrera, Jorge Ivan | 2017

Lograr abrir una Escuela de Baile la cual llevará el nombre de Salsa y Rumba, nació con la idea de hacer partícipes a los habitantes del barrio ciudad montes de la localidad de Puente Aranda una localidad que está muy bien económicamente y la cual contiene bastantes habitantes que se rigen a larga jornadas de trabajo y que de una manera u otra estaría con la actitud de disminuir ese alto porcentaje de estrés que genera la rutina diaria. Este proyecto consiste en llevar a cabo clases de baile tales como la salsa, bachata, tango y demás ritmos modernos como zumba, kizomba y danza urbana, también contará con rutinas de alto impacto para el acondicionamiento físico como es el Fit Combat, Rumba con calor y Gimnasia Rítmica, que estarían muy bien estructuradas según el nivel en que se encuentren las personas, esta academia contará con salas especializadas para este tipo de actividades, adicional se prestará un servicio de asesoría nutricional; para que además de practicar y ejercer una actividad física puedan llevar buenos hábitos alimenticios y de esta manera llevar una buena calidad de vida de un forma diferente y divertida.

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Academia de formación de artistas integrales (Afai)
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Ospina Calderón, Karen Lorena | 2017

Este proyecto tiene como fin visibilizar nuestro objetivo empresarial de creación de empresa, organizarlo de forma coherente para analizar su viabilidad y después de ello plantear una estrategia de conformación. El proyecto es llamado AFAI (Academia de Formación de Artistas Integrales) y tiene como fin la educación artística principalmente en el municipio de Madrid, ampliando el ámbito cultural del municipio y fortaleciendo los conocimientos en esta rama del saber en los Madrileños.

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Creación de Miscelánea Home Express
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Plazas Avila, Edwin Jair | 2024

En el siguiente trabajo presentamos el desarrollo de las diferentes actividades de Creación de Empresas, en las 12 semanas de proceso de aprendizaje, donde aprendemos a desarrollar una idea de negocio con diferentes herramientas digitales y de consulta, para lograr tener éxito y crecimiento en el mercado. Llevamos a la práctica los conocimientos adquiridos a través de la ejecución de una idea de negocio llamada Miscelánea Home Express, buscando satisfacer una necesidad orientada a las ciudadelas en desarrollo de la ciudad de Ibagué y contribuir a satisfacer esas necesidades de elementos de papelería, oficina y hogar. Se inicia con el análisis del sector, donde se desea explorar e implementar la idea de negocio, construimos el paso a paso para poder desarrollarla, finalizamos con lograr la ejecución de las estrategias de marketing y generar la primera experiencia de venta del negocio. El desarrollo de esta actividad nos permite avanzar en la ideación e innovación de nuestros múltiples sueño y metas, nos da las herramientas para desarrollar ideas de negocio creativas, innovadoras y viables en el mercado, nos ayuda a identificar las zonas de oportunidad donde podemos incursionar de forma positiva en mercados no satisfechos o sin gestionar.

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Factores académicos asociados al proceso de investigación formativa en las instituciones educativas del sector oficial de Sincelejo, Sucre
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Álvarez Contreras, Diana Esther | 2023-01-13

El estudio tuvo como objetivo describir los factores académicos asociados al desarrollo del proceso de investigación formativa en las instituciones educativas públicas del municipio de Sincelejo. Para tal fin, se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo, aplicando encuestas a los estudiantes y docentes de la muestra conformada por 14 instituciones educativas; adicionalmente, se realizó un análisis documental a partir de la variable sobre los factores académicos. Dentro de los resultados más relevantes, se determinó que el factor académico, que impera en la investigación formativa desde la perspectiva de los estudiantes, se encuentra vinculado a la práctica pedagógica implementada por los docentes. Se concluye que en las instituciones educativas predomina el modelo tradicional basado en la transmisión de saberes y en su acumulación, y, al mismo tiempo, se han implementado algunos orientados hacia la investigación formativa y de aprender haciendo.

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Jardín infantil gigantes del mañana, en las localidades de chapinero y teusaquillo de la ciudad de Bogotá
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Beltran Tarazona, Vivian Alexandra | 2017

El Jardín Infantil Gigantes del Mañana es una institución educativa ubicada en 3 sedes de las localidades de Chapinero y Teusaquillo, el desarrollo del Jardín está centrado en ofrecer a los padres de familia que trabajan en estas localidades un espacio óptimo y especializado para el cuidado y educación de menores de 5 años. Dentro de los servicios se encuentran la educación inicial en los niveles, de sala cuna, párvulos, pre kínder, kínder y transición, el servicio de continuidad de lactancia materna, escuela de padres entre otros. Se realizó una investigación de mercado en las localidades de Chapinero y Teusaquillo las cuales corresponden al 93% de las empresas registradas en Cámara y Comercio de Bogotá, se determinaron las edades de los niños que predominan en este sector, las principales características que desean los padres en el jardín, el interés en dejar el cuidado de los niños cerca de sus lugares de trabajo, y los costos que estarían dispuestos a pagar por el servicio. El valor del mercado que se establecerá es el 0.33% del valor de la Ciudad de Bogotá, equivalente al 5% de los niños hijos de padres que trabajan en las dos localidades, para estas metas establecidas los costos de funcionamiento mensual equivalen a $166.543.959, con unos ingresos mensuales de $280.990.000 y un ingreso anual de matrículas de $264.470.000, lo que genera una utilidad del 40%.

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Percepción ante las estrategias y las políticas del acoso escolar en la educación básica primaria público y privado del municipio de Chía, Cundinamarca
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Lasso Rosero, Anyely Estefani | 2024

El acoso escolar es una problemática creciente en los centros educativos que impacta el desarrollo emocional y académico de los estudiantes. Este estudio tiene como objetivo principal analizar las percepciones y conocimientos de los docentes sobre la definición, manifestaciones y abordaje del acoso escolar en las instituciones educativas del municipio de Chía, Cundinamarca. Para ello, se exploraron sus concepciones sobre este fenómeno, la identificación de los diferentes tipos de agresión y los métodos utilizados para intervenir en estos casos. A través de una metodología basada en la recopilación de información directa de los docentes, se identificaron las estrategias empleadas en distintas instituciones para prevenir y manejar el acoso escolar. Entre estas estrategias se encuentran la implementación de programas de sensibilización, la mediación escolar y el fortalecimiento de la comunicación entre estudiantes, docentes y familias. Además, se evidenció la importancia de la formación docente en el reconocimiento y manejo adecuado de estas situaciones, ya que muchas veces la falta de herramientas dificulta una intervención efectiva. Por otro lado, se analizó el impacto del acoso escolar en el ambiente educativo de primaria, encontrando que este fenómeno no solo afecta a las víctimas, sino que también genera un clima de tensión y miedo en la comunidad escolar. La respuesta de los docentes es clave para mitigar estas consecuencias y promover un entorno seguro y respetuoso. En conclusión, el estudio destaca la necesidad de fortalecer la capacitación docente, desarrollar estrategias de intervención más efectivas y fomentar una cultura escolar basada en el respeto y la convivencia pacífica. De esta manera, se contribuirá a la reducción del acoso escolar y a la mejora del bienestar de los estudiantes de primaria en el municipio de Chía, Cundinamarca.

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