Una revisión sobre el papel del diseño editorial y el libro ilustrado como estrategia para promover el conocimiento de la cultura wayuu en adolescentes de 10 a 14 años

Abstract

Este artículo tiene como objetivo revisar los conceptos sobre diseño editorial enfocado en jóvenes de 10 a 14 años y la promoción de la cultura de la wayuu. La metodología de tipo descriptivo con enfoque cualitativo a través de la revisión bibliográfica nos permitirá comprender mejor la cultura wayúu sus características y contexto socio cultural así como entender las bases del diseño editorial digital y análogo que nos permita plantear las bases pàra la construcción de un producto editorial para jóvenes que muestre las necesidades de la comunidad wayuu y rescate las tradiciones en los jóvenes.