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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.authorRodriguez, Aura Luz
dc.contributor.authorMontealegre Saavedra, Alexander
dc.contributor.authorRodriguez Hernández, Lay Aracely
dc.contributor.authorcortes, Dario Fernando
dc.date.accessioned2025-03-20T13:50:51Z
dc.date.available2025-03-20T13:50:51Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationRodriguez, A. L., Montealegre Saavedra, A. Rodriguez Hernandez, L. A. y Fernando Cortes, D. (2024).Trazando el camino educativo: Pensamiento crítico, educación superior y estructuras pedagógicas innovadoras [Trabajo de grado]. Corporación Unificada Nacional de Educación Superior – CUN. Hypatiaspa
dc.identifier.isbn978-958-8191-91-1spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/8295
dc.description.abstractLa comunicación nació de la necesidad del hombre de dar a conocer sus vivencias, conocimientos y sentimientos. De ella, la oralidad es entendida como el medio de comunicación basado en el habla y la transmisión de información de forma verbal. En este contexto, las palabras adquieren un poder especial, ya que se acompañan de elementos no verbales como gestos, entonaciones y expresiones que enriquecen los mensajes. Es de precisar que, antes de la aparición de la escritura, las culturas dependían de la memoria colectiva y la habilidad para contar historias para preservar su identidad y legado. Por esto se consideraba como una herramienta viva, que recapitulaba la esencia de la sociedad, y en ese sentido, un elemento fundamental para el progreso y cohesión social, dado que, desde los primeros indicios de la comunicación gestual y sonora en las comunidades prehistóricas, hasta las formas más sofisticadas y tecnológicas de la actualidad, cada proceso de esta evolución ha dejado una marca imborrable en la historia de la humanidad.spa
dc.format.extent110 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Unificada Nacional de Educación Superior-CUNspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.titleTrazando el camino educativo: Pensamiento crítico, educación superior y estructuras pedagógicas innovadorasspa
dc.typeLibrospa
dc.publisher.placeBogota D.Cspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.unescoPensamiento crítico
dc.subject.unescoRazonamiento
dc.subject.unescoPsicología
dc.subject.unescoPensamiento
dc.subject.unescoInventiva
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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