Análisis de la deserción escolar en la educación primaria y secundaria en las cinco principales ciudades de Colombia del 2017 al 2023

Abstract

La deserción escolar es un problema crítico que afecta el sistema educativo colombiano, especialmente en la educación primaria y secundaria. Este fenómeno compromete el desarrollo social y económico del país, limitando las oportunidades de los estudiantes y acentuando desigualdades sociales. Este estudio aborda las tasas de deserción en Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla y Cartagena, entre 2017 y 2023, un periodo que incluye las etapas antes, durante y después de la pandemia de COVID-19. La pregunta guía de esta investigación es: ¿Cuáles son los factores determinantes que impulsan la deserción escolar en Colombia y cómo se puede intervenir para reducir este fenómeno? El objetivo de este proyecto es analizar los factores asociados a la deserción escolar en estos niveles y ciudades e identificar patrones de deserción, evaluar factores socioeconómicos, analizar el impacto de políticas públicas y proponer recomendaciones que promuevan la permanencia educativa. Para hallar estos factores se tendrá un enfoque cuantitativo y longitudinal, utilizando datos secundarios de fuentes oficiales como el Ministerio de Educación Nacional y el DANE. A través de técnicas estadísticas como regresiones y ANOVA, se analizarán tasas de deserción y variables relacionadas como pobreza y acceso a tecnología. Con el estudio realizado se espera que los resultados identifiquen patrones significativos de deserción y ofrezcan información valiosa para diseñar políticas públicas más efectivas. Este proyecto contribuirá a mejorar la equidad educativa y a reducir la brecha de desigualdad en las principales ciudades de Colombia, fortaleciendo el sistema educativo y su impacto en el desarrollo del país.