Cognición imitativa para un robot mediante una comunidad de replicadores neuro-meméticos

Sterpin Buitrago, Dante Giovanni | 2015

Como herramienta de inteligencia artificial, la computación memética emplea modelos de ciertos elementos cerebrales, llamados neuro-memes, hipotéticamente implicados en la simbolización, diseminación y evolución de las características culturales en las sociedades humanas. Con la finalidad de simular el gran potencial evolutivo de los neuro-memes, recientemente se presentó el Perceptrón auto-supervisado (SSP) como replicador neuro-memético artificial, cuya capacidad de aprendizaje imitativo fue verificada al controlar un robot muy sencillo. Con respecto a dicha capacidad se observó una deficiencia aprehensiva cuando el imitador solamente observa la conducta libremente evidenciada por el instructor. Al atender dicha deficiencia se encontró la incapacidad de imitar una conducta con ciertas características. Considerando que el SSP es un modelo orientado al desarrollo de sistemas colectivos, en este artículo se presenta un sistema multi-agente compuesto por varios SSP, con el cual se solucionaron dichas dificultades encontradas en un SSP individual.

Cognición imitativa para un robot mediante una comunidad de replicadores neuro-meméticos

Sterpin Buitrago, Dante Giovanni | 2015

Como herramienta de inteligencia artificial, la computación memética emplea modelos de ciertos elementos cerebrales, llamados neuro-memes, hipotéticamente implicados en la simbolización, diseminación y evolución de las características culturales en las sociedades humanas. Con la finalidad de simular el gran potencial evolutivo de los neuro-memes, recientemente se presentó el Perceptrón auto-supervisado (SSP) como replicador neuro-memético artificial, cuya capacidad de aprendizaje imitativo fue verificada al controlar un robot muy sencillo. Con respecto a dicha capacidad se observó una deficiencia aprehensiva cuando el imitador solamente observa la conducta libremente evidenciada por el instructor. Al atender dicha deficiencia se encontró la incapacidad de imitar una conducta con ciertas características. Considerando que el SSP es un modelo orientado al desarrollo de sistemas colectivos, en este artículo se presenta un sistema multi-agente compuesto por varios SSP, con el cual se solucionaron dichas dificultades encontradas en un SSP individual.

Colcampo global

Mendoza Culma, Caleb David | 2017-05-15

Somos una empresa dedicada a desarrollar, distribuir y comercializar productos alimenticios de alta calidad en Colombia. Acompañamos a pequeños y medianos productores del campo a ampliar en el mercado local sus líneas de productos, incluyendo alimentos congelados y empacados. Actualmente contamos con diferentes unidades de negocio y diversos canales de distribución, que nos permiten apoyar a los agricultores de diversas regiones del país en la comercialización de diferentes alimentos, y ofrecer a nuestros clientes productos enteros y porcionados, que le facilitaran al consumidor la preparación de una forma más fácil y sencilla, para una alimentación saludable. Con nuestra actividad económica servimos e intermediamos la distribución y comercialización de productos del campo. Establecemos procesos altamente calificados para nuestros proveedores en la elaboración, conservación y transporte del producto, con el fin de conservar su calidad, garantizando una inocuidad del 100%.

Colera

Martínez, Andrés | 2017

Colombia beer more ice s.a.s

Maníos Acevedo, Leidy Vanesa | 2017-05-15

La gran competencia en el mercado en cuanto a distribución, venta y producción de bebidas alcohólicas decidimos innovar en el mercado frente a los servicios que puede ofrecer un bar junto a los productos. En el negocio de bares de Colombia hemos visto muchos bares con estilos europeos, este se presenta por la gran influencia de la cultura anglo sajona la cual muestra un estilo de elegancia y superioridad. Queremos crear un Bar el cual presente innovaciones de bebidas y /o cocteles autóctonas y extranjeros. En este trabajo usted encontrara la realización de este proyecto 9 etapas que son correspondientes a varios ámbitos como el económico, político y social, basándonos en el estudio de mercado donde podremos determinar nuestro mercado objetivo y potencial así como nuestros principales proveedores; dando la caracterización de nuestro producto.

El color rojo y su representación de la libertad asignada por la humanidad

Rincón Cabeza, Adelaida Ariana | 2022

Este trabajo tiene como objeto realizar una revisión histórica de los diversos usos que como especie le hemos dado al color rojo, a través de épocas, religiones y política. Buscando así una conexión de este con la libertad, como parte de una vivencia propia donde el individuo hace uso de esta tonalidad con intenciones de empoderamiento, revolución y libertad, evento por medio del cual se genera esta duda en cuanto al pasado y cómo llegó a repercutir el rojo en una idea de libertad, poder, violencia y sexualidad en el presente.

Comerciaización y exportación de vestidos de baño colombianos para dama hacia California Estados Unidos

Gomez, Alejandra Marcela | 2017

La necesidad de la mayoría de las mujeres a nivel mundial al momento de irse a vacaciones o simplemente tomar un descanso desde la playa o una piscina es lucir sus vestidos de baño, verse bien, sentirse cómodas, seguras y únicas. Incentivando la creación de una empresa que satisfaga esta necesidad, ofreciendo un portafolio de productos variado para que sus clientas puedan elegir la mejor opción para su cuerpo, que las haga sentir más seguras, representando una alternativa alegre, colorida, original y con mucho estilo de la moda colombiana en una cultura diferente como la de Estados Unidos de América; queremos que cada una de estas mujeres se sientan hermosas, al utilizar un vestido de baño olvidando su vida cotidiana por un momento, al realizar un pequeño recorrido por cada una de las hermosas playas de California, en donde los colores de nuestros vestidos de baño, se combinen con el color del mar y se confunda con la puesta de sol, cada paso que de una de nuestras clientes por el suave y tibio suelo de arena entre en armonía con el sonido de las piedras que tendrán en sus encajes de cada uno de los vestidos de baño, y sienta la paz y tranquilidad al ver el color de un cielo despejado y soleado al momento de sentir las tranquilas aguas del mar. Queremos que cada una de estas mujeres sientan la armonía no solo con sus cuerpos y con la naturaleza de la playa, sino que también sientan un gran orgullo al llevar una prenda colombiana, porque pensamos en cada una de ellas. Los motivos que nos llevaron a escoger como producto de exportación, los vestidos de baño y llevarlos hacia Estados Unidos, son los resultados y avances de la industria colombiana 12 con respecto a la utilización del TLC con dicho país, puesto que es muy lucrativo monetariamente, exaltando además los productos colombianos y contribuyendo en la economía de nuestro país, adicional a esto profesionalmente hablando al realizar un estudio como este adquirimos experiencia y una idea de negocios que en un futuro no muy lejano podemos explotar. En este orden de ideas a continuación se dará a exponer, en qué consiste a grandes rasgos, la comercialización y exportación de vestidos de baño para dama hacia California, Estados Unidos, según un plan de negocios permitiendo conocer la viabilidad del proyecto según el mercado, requisitos comerciales, financieros y legales.

Comercial explora melgar

Hernández Villanueva, Joaquín José | 2022

Explora Melgar busca conectar a las personas con nuevas experiencias, con la naturaleza y con atractivos turísticos mayormente en la zona rural, Explora Melgar busca visualizar el municipio ante los ojos de locales y visitantes como un destino turístico diferente, pues su excelente ubicación en el centro del país y cercanía con la capital de la república y con la capital del departamento del Tolima, hace que sea aún más pertinente proyectar esta región como una de las preferidas y mejor preparada para ser un centro turístico por excelencia. El producto audiovisual que se desarrolla para su promoción es un comercial, donde se presentan las mejores imágenes y más atrayentes para todos, destacando que los recorridos se harán de una forma diferente a través de un medio de transporte alternativo como lo es la bicicleta, pues el objetivo es generar conciencia frente al cuidado del medio ambiente y a su vez de la vida saludable para las personas, ya que en el municipio el turismo gira en torno mucho a la rumba lo cual no es lo más saludable, hace que se presente esta alternativa para apoyar ese sentido de responsabilidad social y de viabilidad de otras formas de esparcimiento enfocado al ecoturismo.

Comercializadora de ropa Helen´stylo

Quintero Octavo, Francy Helena | 2017-05-20

Competencias en educación superior, flexibilidad y el mundo del trabajo: Intersticios, retos y posibilidades

Wynter Sarmiento, Consuelo | 2018-12

Este libro es una apuesta por la transformación de la educación superior. Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y reflexionar en torno al concepto de competencia, desde diversas posturas teóricas y metodológicas, con el fin de fundamentar y sustentar la formulación e implementación de competencias que resulten pertinentes en el campo de la educación superior. La formulación de competencias en educación superior requiere de la identificación y la comprensión, tanto de los requerimientos globales, como de las diversas realidades socioculturales, en articulación con el actual mundo del trabajo y, sobre todo, que sean coherentes con las realidades locales y nacionales

Competencias en educación superior, flexibilidad y el mundo del trabajo: intersticios, retos y posibilidades.

Wynter Sarmiento, Blanca Consuelo | 2018

Este libro es una apuesta por la transformación de la educación superior. Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y reflexionar en torno al concepto de competencia, desde diversas posturas teóricas y metodológicas, con el fin de fundamentar y sustentar la formulación e implementación de competencias que resulten pertinentes en el campo de la educación superior. La formulación de competencias en educación superior requiere de la identificación y la comprensión, tanto de los requerimientos globales, como de las diversas realidades socioculturales, en articulación con el actual mundo del trabajo y, sobre todo, que sean coherentes con las realidades locales y nacionales

Las competencias en la educación superior: categorías analíticas que transitan entre contextos discursivos

Agudelo, Jorge | 2009

El artículo es un avance parcial de una investigación mayor, en la que se reflexiona sobre la competencia como categoría académica, formulada e incentivada desde el escenario internacional y, consecuentemente, incorporada por las discursivas oficiales de la educación superior en Colombia. El abordaje no pretende afirmar o rebatir el contexto social o político en el que se inserta la herramienta analítica, por el contrario, busca problematizar los elementos propios de la misma y su proyección como indicador del trabajo académico con miras a la universalización de la educación en el país.

Comunicación para el cambio social en la emergencia de la alfabetización digital

| 2018-07-17

El presente artículo reflexiona sobre la práctica enseñanza aprendizaje en el contexto de la alfabetización digital dirigida a jóvenes de comunidades vulnerables desde la investigación formativa. Dicho escenario se encuentra determinado por una brecha generacional que separa a los nativos digitales de los migrantes digitales y la dificultad de acceso a la tecnología. La base metodológica se sustenta en la lectura documental. Los conceptos son: investigación formativa, dialogo de saberes, alfabetización audiovisual, transmedia y comunicación para el cambio social. Se expone que a través de la alfabetización digital las comunidades pueden mejorar sus entornos y vidas. Sin embargo, en el escenario expuesto se deben buscar alternativas dialógicas sobre la base de intereses comunes entre la academia, los estudiantes y las comunidades para superar las brechas socioeconómica, tecnológica y generacional que condiciona el escenario de la alfabetización digital.

Comunicación y educación para la construcción de paz

Durán, Tomás | 2018-12

El texto indaga por las formas de producción del conocimiento en ciencias sociales en Colombia, a través de la figura del intelectual contemporáneo y su posible influencia en la construcción de un escenario público de deliberación en torno a las dinámicas políticas. Este escenario también propició formas de adscripción acrítica a las ideas de democracia y desarrollo, que contribuyeron a la generación de un régimen comunicativo donde se ha exaltado la figura del héroe y se han negado las posibilidades de construcción de una oposición política, legitimando formas de violencia paraestatal como patrióticas y necesarias. Precisamente allí reside la potencia de lo analizado: en la deconstrucción de estas lógicas, en la pluralización de las fuentes de información, en la crítica de la realidad existente, la moral dominante y el surgimiento de nuevos escenarios de confrontación de ideas donde sea posible construir nuevas ficciones que permitan un acercamiento más a la realización de mundos posibles y alternativos, para lo cual, la alfabetización mediática informacional resulta una herramienta de carácter heurístico y transversal.

Comunicación y educación para la construcción de paz

Montealegre Saavedra, Alexander | 2018-12

Son varios los casos, prácticas y escenarios descritos en este libro, todos coincidentes en la identificación de problemáticas relacionadas con la cobertura, el tipo de información, las oportunidades de inclusión de nuevos actores o con las incógnitas que un escenario de construcción de paz trae para el país, en especial desde su aproximación a los educadores. El libro recoge en sí los principales retos que el país debe afrontar y que la academia, como motor de crecimiento, debe asumir. Es también un escenario amplio de reflexión sobre las formas en que se produce y circula la información y el conocimiento, sobre los espacios de construcción de opinión pública, sobre la importancia de los medios de comunicación, del rol de este último actor en la generación de imaginarios, prolongación de escenarios o cobertura intencional. Es en suma un retrato del manejo de información que evidencia la necesidad de generar capacidades críticas para su comprensión en todo el conjunto de la sociedad.

Comunicación y Educación para la Construcción de Paz: Nuevas alfabetizaciones, nuevas ciudadanías

Becerra, Tomás Durán | 2018

Pensar en la posibilidad de construcción de paz en Colombia hace algunos años parecía un proyecto lejano; se proponía como futuro deseable pero su término real se desconocía. Voces por la paz, artículos de reflexión, columnas de opinión, editoriales y comunicados, todos se apoyaban sobre un anhelo de cese de hostilidades, de treguas en fechas especiales, de capturas o bajas en combate. En este escenario, los educadores convivían con una realidad mediatizada, con hechos de indudable crudeza ejecutados por diferentes actores armados y con perspectivas estrictamente ubicadas en los extremos del espectro de opinión. Las familias colombianas pensaban en el país que heredarían sus hijos, en el que crecerían o por el que tendrían que apostar; las respuestas a estos razonamientos terminaban en migración, en búsqueda de oportunidades o en un estricto recelo que amenazaba el desarrollo de las personas en libertad. Pero la Colombia de extremos en negativo, sin justo medio, se encuentra en punto de inflexión y, por primera vez en un horizonte de tiempo razonable, conjuga valores de esperanza con realidades sustentadas en hechos tangibles y voluntades reunidas.

Comunicación-educación para la construcción de nuevas ciudadanías y culturas de paz en el territorio

Rojas Muñoz, Nadia | 2018

Este capítulo presenta un análisis de tres experiencias de educación para la paz: Pedagogía de la Corridez en el Patía; #HagoPaz en varios municipios del Meta, Antioquia, Cesar, Valle y Cauca; y Jóvenes cunistas que le ponen onda a la democracia, sede centro Bogotá. En el análisis se describen los contextos que generan estas experiencias, los resultados obtenidos y su relación con los enfoques de educación y culturas de paz en los territorios desde las posibilidades de la educación formal y no formal. Este análisis hace parte de una investigación más amplia denominada Innovación pedagógica para la construcción de paz: de los conceptos a las evidencias (Machuca y Rojas, 2018).

Comunidades de Paz de San José de Apartadó. Una experiencia local para una resistencia global

Montealegre Saavedra, Alexander | 2018

Este artículo aborda una de las experiencias más significativas que se ha experimentado en Colombia en relación con la organización de la población civil en medio de las adversidades del conflicto armado y de un modelo de desarrollo altamente inequitativo promovido desde el Estado central. Se trata de las Comunidades de Paz de San José de Apartadó. En un primer momento se promoverán unas reflexiones generales sobre el escenario del conflicto armado, para después abordar sus particularidades en el caso de la región del Urabá. En tercer lugar, se hará mención al caso de la Comunidad de Paz de San José, para concluir con el análisis comparativo en relación con propuestas autogestionarias

Conexiones

Sánchez Mayorga, Nelly Azucena | 2019

Lorena, colombiana, estudiante de Cine, emprende un viaje desde Bogotá hasta México para encontrarse con Nelly, también estudiante y su amiga, quien nos relata cómo viven esta experiencia. Es su primer festival Internacional de cine en la ciudad de Morelia, y a pesar de las complicaciones que surgen en el camino, ellas son partícipes de muchas de las actividades del festival, dejándose también contagiar de la magia que hallan en el estado de Michoacán. Nelly narra los sueños de Lorena y cómo esta experiencia contribuye a la proyección de sus expectativas en el mundo audiovisual. Al finalizar el viaje, Lorena y Nelly desean volver en el futuro a un festival como FICM, pero ahora en el papel de realizadoras.

Conocimiento del Estudiante Universitario Emprendedor sobre la Franquicia : El caso de una Institución de Educación Superior en Colombia

Gómez Miranda, Oscar Mauricio | 2021-10-06

El presente estudio buscó identificar el conocimiento del estudiante frente a la franquicia, a partir de la aplicación de una encuesta en una muestra compuesta de estudiantes de toda Colombia, pertenecientes a la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN), por lo que involucró un caso de estudio. La metodología de la investigación comprendió un enfoque cuantitativo y de diseño exploratorio. Se halló como resultados, que el estudiante tiene un conocimiento bajo sobre el modelo de la franquicia para emprender, además, los participantes tienen una predilección por conocer a la franquicia desde la institución de educación superior, y de igual forma, si decidieran invertir en el modelo de franquicia, los sectores preferidos serían el sector tecnológico y el gastronómico. Finalmente, la universidad al ser un espacio que fomenta el análisis y el estudio desde la transversalidad debe ofrecer opciones sobre las diferentes formas de emprender, que potencialice al estudiante y de diversidad al discurso del emprendedor.