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Competencias en educación superior, flexibilidad y el mundo del trabajo: intersticios, retos y posibilidades.


Wynter Sarmiento, Blanca Consuelo
Durán Becerra, Esteban
Sanabria Munévar, Francisco
Machuca Téllez, Gerardo Andrés
Florido Mosquera, Hugo Edilberto
Remolina Caviedes, Juan Francisco
Sánchez Prada, Lady Yessenia
Lombana Martínez, Óscar Iván

Capítulo - Parte de Libro

2018

Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - cun

EducaciónBuscar en Repositorio UMECIT
CapitalismoBuscar en Repositorio UMECIT
educaciónBuscar en Repositorio UMECIT
empleoBuscar en Repositorio UMECIT
sociologíaBuscar en Repositorio UMECIT
económicaBuscar en Repositorio UMECIT

Este libro es una apuesta por la transformación de la educación superior. Es el resultado de un proceso de investigación y reflexión pedagógica que reunió a docentes e investigadores universitarios de diferentes áreas disciplinares y trayectorias académicas alrededor de un objetivo común: discutir y reflexionar en torno al concepto de competencia, desde diversas posturas teóricas y metodológicas, con el fin de fundamentar y sustentar la formulación e implementación de competencias que resulten pertinentes en el campo de la educación superior. La formulación de competencias en educación superior requiere de la identificación y la comprensión, tanto de los requerimientos globales, como de las diversas realidades socioculturales, en articulación con el actual mundo del trabajo y, sobre todo, que sean coherentes con las realidades locales y nacionales

https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/4077

https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/3668

  • BC. Artículos [172]

Descripción: CompetenciasenEducacion (1).pdf
Título: CompetenciasenEducacion (1).pdf
Tamaño: 2.689Mb

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