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Neurodiseño: aportes de las neurociencias en la enseñanza del Diseño Gráfico


Angarita, Diana Paola

Artículo de revista

2021

Educación, investigación, temas relacionadosBuscar en Repositorio UMECIT
Diseño gráficoBuscar en Repositorio UMECIT
NeurocienciaBuscar en Repositorio UMECIT
NeurodiseñoBuscar en Repositorio UMECIT
Experiencia de usuarioBuscar en Repositorio UMECIT
Enseñanza superiorBuscar en Repositorio UMECIT
Pedagogía del diseñoBuscar en Repositorio UMECIT

Este artículo es resultado de una investigación de enfoque hermenéutico de carácter descriptivo y documental, entendido como un trabajo hermenéutico, tiene como objetivo comentar los aportes que pueden tener los conceptos de pedagogía del diseño y las neurociencias sobre el tema del neurodiseño y explorar su relación y perspectivas. En este sentido; el neurodiseño propone la aplicación de descubrimientos de las neurociencias cognitivas sobre los mecanismos de la percepción visual y la memoria que pueden ser aprovechados en el campo del diseño gráfico, el diseño de experiencia del usuario (UX) y la enseñanza a futuros profesionales en una visión integradora.

https://repositorio.cun.edu.co/handle/cun/4185

  • BC. Artículos [172]

Descripción: 4939-Texto del artículo-17404-1-10-20211025.pdf
Título: 4939-Texto del artículo-17404-1-10-20211025.pdf
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