Animals-House

Celis Ortega, Sharon vanessa | 2020

Una guardería para animales domésticos es un servicio que cada vez se oferta más en las ciudades dado el alto nivel de actividad diario de los adoptantes. Los animales, tenemos claro que son muy sociales que llevan fatal la soledad y quedarse solos en casa, además que algunos llevan cuidados especiales. Una guardería se convierte en el mejor remedio para evitar que los animales sufran de soledad y el estrés en casa al estar tantas horas encerradas, o el mejor remedio para cuando sus adoptantes tienen que salir de viaje o tienen alguna urgencia y no saben dónde pueden dejar a la mascota. ANIMALS-HOUSE se encarga de ofrecer varios servicios y beneficios para la comunidad animal con el fin de lograr cumplir y remediar varias necesidades y dificultades que muchos tienen en su diario vivir.

Diseño de estrategias organizacionales eficaces encaminadas a la mejora continua de la empresa HERGON

García Coca, García Coca | 2023

El sector productivo de la micro empresa HERGÓN LTDA., se caracteriza por darle un buen servicio a la sociedad rondándole, servicios en instalación de sistemas de redes eléctricas, aire acondicionado y ventilación mecánica, y sistemas de seguridad y comunicación en la empresa se encuentra localizada en un sector donde se encuentra baja competitividad, ya que en este lugar hay poco servicio de este tipo, porque ellos son especializados en este sector productivo. La organización se caracteriza, por sus altos estándares de calidad, soportados por la experiencia, profesionalismo y confiabilidad en los servicios que ofrece. la empresa, está comprometida con, requisitos, y servicios de diseño, construcción, mantenimiento, y consultoría para sistemas de redes eléctricas, aire acondicionado y ventilación mecánica, sistemas de seguridad y comunicación, todo enmarcado bajo las premisas de la excelencia del servicio proporcionando servicio acorde con las expectativas, requisitos, especificaciones establecidas, y así lograr satisfacción.

El Engaño : manejo de cámara

Fuquen, Freddy Humberto | 2016

Los estudiantes de Comunicación en las redes sociales: estudio comparativo entre Brasil, Colombia y España

Giraldo Luque, Santiago | 2017-09-15

El estudio de las redes sociales ha generado importantes datos y reflexiones sobre la concepción y el tipo de utilización que los jóvenes hacen de las plataformas digitales online. Sin embargo, se plantea la necesidad de trabajos que analicen el público joven desde una mayor segmentación y especificación de perfiles. Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en Brasil, Colombia y España, con una muestra integrada exclusivamente por estudiantes universitarios de Comunicación. El trabajo analiza cómo estos alumnos (y futuros comunicadores) valoran y utilizan las redes sociales y qué importancia les confieren en su formación y en su futuro profesional. A través de una metodología de trabajo híbrida basada en una encuesta matriz con preguntas cuantitativas y abiertas, el estudio concluye que los estudiantes de Comunicación valoran de forma muy positiva las redes sociales y las conciben como un fenómeno consolidado, con una larga proyección en el tiempo y una gran utilidad para informarse o contactar con profesionales. No obstante, se observa por parte del alumnado una preocupante pérdida de reconocimiento y de credibilidad hacia el trabajo de los periodistas en las redes y, de forma más aguda, hacia los políticos y fuentes gubernamentales.

Los estudiantes de Comunicación en las redes sociales: estudio comparativo entre Brasil, Colombia y España

Tejedor, Santiago | 2018

El estudio de las redes sociales ha generado importantes datos y reflexiones sobre la concepción y el tipo de utilización que los jóvenes hacen de las plataformas digitales online. Sin embargo, se plantea la necesidad de trabajos que analicen el público joven desde una mayor segmentación y especificación de perfiles. Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en Brasil, Colombia y España, con una muestra integrada exclusivamente por estudiantes universitarios de Comunicación. El trabajo analiza cómo estos alumnos (y futuros comunicadores) valoran y utilizan las redes sociales y qué importancia les confieren en su formación y en su futuro profesional. A través de una metodología de trabajo híbrida basada en una encuesta matriz con preguntas cuantitativas y abiertas, el estudio concluye que los estudiantes de Comunicación valoran de forma muy positiva las redes sociales y las conciben como un fenómeno consolidado, con una larga proyección en el tiempo y una gran utilidad para informarse o contactar con profesionales. No obstante, se observa por parte del alumnado una preocupante pérdida de reconocimiento y de credibilidad hacia el trabajo de los periodistas en las redes y, de forma más aguda, hacia los políticos y fuentes gubernamentales

historias de vida

Espitia, Ximena | 2016

Inequidad

Romero, Erika | 2016

Libro De Producción Cortometraje Normal

Caldas, Rubén | 2016

Manuelito

Aguilar, Lina | 2016

Gloria (35) y su hijo Manuel (5) viven en un caserío lejos del pueblo, donde llegan grupos subversivos y matan a todo el mundo incluyendo a Gloria, pero no cuentan con que Manuel esté escondido. Luego él piensa que su madre está durmiendo y el continua con su vida haciendo los quehaceres diarios.

Marco teórico del proyecto Semillas

Mateus, Edwin | 2019

La investigación Semillas de paz pretende visibilizar con la ayuda del audiovisual algunas iniciativas particulares que a través de la educación buscan consolidar una cultura de paz, a propósito de la firma del acuerdo de paz entre el gobierno colombiano y el grupo rebelde Farc-EP. La intención de esta investigación es finalizar con la creación de un vídeo de género documental denominado Semillas de paz. En este contexto se genera el presente marco teórico que tiene por objetivo principal exponer y analizar los conceptos: diálogo, comunicación, educación y educomunicación, entre los más importantes. Con este propósito se asumió como método principal la revisión documental. Si bien es cierto se ha escrito ampliamente sobre estos conceptos decidimos acudir principalmente a fuentes, en lo posible, actuales que han revisado las nociones mencionadas. A manera de conclusión principal podemos encontrar que en el ámbito de educar para la paz las nociones de diálogo y comunicación se mantienen de manera permanente como la base en la que se funda la verdadera construcción de una paz duradera. Asimismo, si nuestra intención es ayudar a través del audiovisual a visibilizar y, en el mismo camino, a educar para la paz, necesariamente la educomunicación es una noción que no podemos descartar.

Mircalla

Núñez Beltrán, Miguel Ricardo | 2016

Esta obra es adaptación del libro Carmilla De Sheridan Le Fanu, traducción de Joe Broderick, tomado de la campaña 10 libros al viento publicada por IDARTES. Bogotá, D.C. Colombia, octubre de 2014 LA OBRA ADAPTADA Hay un puñado de relatos sobre Vampiros; Carmilla es el más importante de ellos por la originalidad de su abordaje, el compendio de rasgos, la caracterización de sus personajes, aparentemente normales y, que solo en el transcurso de la lectura se van descubriendo.

Psicologia de la moda

Escobar, Heidy | 2022

La psicología de la moda explica la importancia de conocer y tener en cuenta el impacto que las prendas de vestir generan en las emociones y el comportamiento humano, ya que la manera de sentirse con estas puede aportar positiva o negativamente. La apariencia física habla por sí sola, como te ves puede darle a entender a las demás personas, la ocasión de la vestimenta, que te gusta, a que grupo social perteneces, incluso como te sientes en el momento, ya que la manera o estilo al vestir, junto con los colores tienen un significado definido. Las personas suelen vestirse en función de cómo se sienten por dentro, es decir, no se visten de la misma forma cuando están felices, a cuando están tristes, los colores pueden reflejar el estado de ánimo, ya que cuando están felices suelen vestirse con colores más vivos, en cambio cuando es al contrario se opta por colores más oscuros, que no llamen demasiado la atención. No en todas las ocasiones vistes reflejando aspectos de la personalidad, pues hay algunas excepciones como por ejemplo el trabajo, donde suelen haber códigos para vestir con los que quizá no te identificas. La manera en la que decides vestir es la imagen que quieres dar a los demás, y junto con la actitud trasmiten la energía de lo que eres o quieres ser.

Recreacion escena: Kill Bill Escena Atadúd

Caicedo, Kevin | 2016

Estética y conceptualmente la escena de kill bill busca llevar al espectador a través del desespero de la protagonista por tratar de escapar del ataúd donde se encuentra atrapada bajo tierra. La propuesta por parte de dirección es estructurar la misma escena, transmitiendo la misma sensación creada a partir de la original, bajo su misma composición artística y conceptual. Desde el momento en que conoces la historia antes de verla, sabes que es fácil de seguir. En este sentido, la película puede ir por distintas direcciones, pero el espectador siempre está en el camino correcto, porque sabe en todo momento cuál es el objetivo de la historia.

El Único Arte Taurino

Parga Guzman, juan Sebastian | 2016

El viaje como recurso educativo. Estudio de caso de la Expedición Tahina-Can

Giraldo Luque, Santiago | 2019-02-08

El trabajo analiza las posibilidades del viaje como recurso y método educativo innovador a partir del estudio de caso de la Expedición Tahina-Can, un proyecto de periodismo de viajes impulsado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) desde el año 2004 y que ha permitido a cerca de 700 estudiantes participar en una expedición académica que aglutina talleres de producción de contenidos en el ámbito de la redacción digital, la televisión, la fotografía y la radio. La iniciativa ha obtenido el primer premio por la Fundación Telefónica en la categoría de “Aprendizaje en la Red”. El estudio propone la conceptualización del viaje como práctica constructivista que asume los retos del perfil del estudiante del siglo XXI. A través de la metodología del estudio de caso, describe las particularidades del proyecto de viajes al tiempo que analiza los resultados y el impacto del mismo a partir de grupos focales desarrollados con la participación de los expedicionarios que han hecho parte de los viajes de la Expedición. El estudio concluye, entre otros aspectos, que el viaje es considerado como una práctica de aprendizaje activo y que constituye un estímulo para los estudiantes. La experiencia potencia el compromiso y a la entrega de los participantes con su propio aprendizaje y permite el desarrollo avanzado de diferentes roles y competencias periodísticas profesionales.